全球科技行业需要更多人才，这已不是什么秘密。

根据光辉国际的研究《全球人才危机》，科技是全球经济所有其他领域的基础，但严重的人才问题可能会阻碍科技的发展。”

戴尔科技公司认为，解决人才短缺问题也是解决科技行业另一个问题：缺乏多样性。在他们的公司网站上，你会发现戴尔的信念 解决人才缺口的关键在于缩小多样性和包容性差距。“为了更好地服务未来的客户，我们需要更多今天学习 STEM（科学、技术、工程和数学）的学生——所有性别和背景的学生。如果不缩小多样性差距，我们就无法填补人才缺口。”

为了实现这一目标，戴尔的目标之一是 到 2030 年，全球劳动力中一半为女性……[并且]女性在全球管理层中所占比例达到 40%。

戴尔为实现这些目标而采取的策略之一是从初中开始培养现有职业女性的人才储备。为什么初中阶段比高中或更早的阶段更重要？ 2017 年微软调查 发现欧洲的小女孩在 11 岁左右时对 STEM 感兴趣，但在 15 岁时很快失去了兴趣。如果戴尔能够找到一种方法来保持初中女生对 STEM 的兴趣，那么人才储备将会大幅增加。

另一方面，超过一半的科技界女性在职业生涯中期离开该行业，这一比例是男性的两倍¹. Capital One 科技女性报告发现，23% 的女性离职是因为管理层支持力度不够，20% 是因为缺乏机会，22% 是因为工作与生活不平衡。对于戴尔科技来说，解决人才管道问题始于一个问题：戴尔如何支持和留住有才华的女性？他们在佐治亚州立大学通过学生开发的一款应用程序探索并试验了这个问题的答案。

揭开 STEM 的神秘面纱

同时， Simha Magal 博士佐治亚州立大学罗宾逊商学院 CIS 系临床教授兼 MSIS 项目主任，正在为他的新数字创新体验课程中的信息系统理学硕士 (MSIS) 研究生寻找实时应用程序构建项目。他发现，与敬业的客户合作的项目可以提高学生的积极性和能力。Magal 致力于为学生提供真实世界的实践经验，并与行业领导者合作以实现这一目标。

Magal 注意到戴尔科技公司正在校园内举办数据科学网络研讨会，主要内容是 布莱恩·K·里夫斯，戴尔首席多元化与包容性官。Magal 和 Reaves 曾在 SAP 合作过多个项目，Reaves 担任高级副总裁兼多元化与包容性主管。

里夫斯的一个想法引起了马加尔的注意：他的学生能否开发一款应用程序，让年轻女孩了解 STEM 职业？马加尔看到了一个合适的想法，于是便让学生们自愿参与。

使用正确的工具解决正确的问题

首先，马加尔确保他的学生掌握了解决这个问题的正确工具。在挑战开始前的最初八周里，学生们学习了多个低代码应用构建平台。 低码 是构建强大应用的最快方法，几乎​​不需要任何编码经验。其中一个选项是 Mendix. 学生们成为 Mendix认证的 通过在线学习路径.因此每个队员的装备都差不多。

此时，全班根据各自喜欢的技术分成两组。 Mendix 团队自信地知道他们拥有适合这项工作的正确工具。

在八周内开发一款应用需要大量的项目管理和协作。Magal 举办了两场研讨会。其中一场是关于设计思维，由 莎莉·劳勒·肯尼迪，SAP 创新与客户体验高级总监。 玛丽莲普拉特 （SAP 前社区宣传主任）和佐治亚州立大学副教授 Maggie Renken 博士提供了反馈、指导、有用的资源和采访对象。

第二个研讨会是关于敏捷开发（Scrum Master）的，由 阿努·斯莫利 of 卡帕拉咨询公司.

通常，MSIS 计划涵盖研讨会的教学费用（费用 + 旅行费用），学生还必须支付 Scrum Master 认证考试和任何相关材料的费用。 Mendix 免除以下学生 100% 的认证考试费用： Mendix 大学计划。

研讨会上，两个团队提出了两个目标：一个是开发一款为成年 STEM 女性提供辅导的应用程序，另一个是开发一款鼓励中学生的应用程序。学生们认为，研讨会让他们了解了挑战，并产生了设计解决方案的同理心，尤其是针对女孩的需求。

团队合作，梦想工作

与商业领域的多元化团队类似， Mendix 团队成员带来了不同级别的技术、项目管理和客户体验技能： 尼基塔·阿格拉瓦尔, 阿卜杜勒·阿泽兹（Abdul Azeez）, 乌玛库卡尼, 维杰·拉克西米和 维韦克·索马尼。他们共同推出了 STEM Your Curiosity 应用程序。

最初的计划是每周与团队和戴尔客户一起进行 Sprint 评审， 尼特塞尔·伊曼纽尔，全球多样性与包容性战略计划总监， 莫妮卡·桑切斯（Monica Sanchez）、人力资源分析师、共享服务以及 朱利安·范德霍斯特，多元化和包容性技术创新项目经理。然后，COVID 来袭。一周内，他们依靠 Microsoft Teams、Zoom 等远程解决方案以及内置的敏捷功能从挫折中恢复过来 Mendix.

戴尔专门参与每周的冲刺评审，从现场学生应用程序迭代演示转变为录音，戴尔将在第二天中午之前审查并提供详细反馈。戴尔的反馈对于应用程序的成功至关重要。

该团队知道他们面临的最大挑战是为女孩设计。在戴尔的推动下，他们专注于应用程序的造型。对于习惯了游戏化网站的十几岁女孩来说，最初的版本实在是太无聊了。两门高级在线用户体验课程² by Mendix 是他们解决这个问题的一些方法，并允许他们在每周的 Sprint 中推出新风格，让他们的戴尔客户惊叹不已。

在完成造型挑战后，他们开始考虑将两个应用放在一起开发，这两个应用分别针对女孩和职业女性这两个角色，而这两个角色最初被分配到两个不同的团队。受此启发，他们在女孩的应用中添加了指导组件。他们很快同意创建一个功能强大的应用来连接这两个角色，同时在不同的门户中保持独特的外观和感觉。

当该团队决定将这一重要功能添加到项目范围时，Vanderhost 警告他们可能无法顺利完成或按时完成。该项目对团队来说如此鼓舞人心，他们毫不怀疑他们会顺利完成。

尽管有警告，学生团队仍进行更多尝试，为应用程序管理员构建了第三个门户，用于管理帐户和其他功能。

他们在三个不同的门户中构建了以下功能：

• 使用 XPath 约束数据（类似于 SQL）
• 带有时间轴的帐户创建向导
• 匿名访问应用程序，然后定制用户登录和帐户创建过程

Agrawal、Azeez、Kulkarni、Laxmi 和 Somani 不仅能够按时创建他们的应用程序和三个不同的门户，给戴尔留下了深刻的印象，而且他们做得非常出色，赢得了 2020 年春季全球 Mendix 学生应用程序竞赛。

她们与来自世界各地的学生竞争。但更重要的是，她们渴望让她们的获奖作品帮助世界各地的女孩和妇女进入并留在 STEM 世界。

详细了解下一个 Mendix 学生应用程序大赛现由 Mendix 母公司， Siemens, 点击此处。

¹https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2017/04/why-is-silicon-valley-so-awful-to-women/517788/
²了解用户体验的价值：https://gettingstarted.mendixcloud.com/link/path/98/Understand-the-Value-of-User-Experience，并创建引人入胜的用户体验：https://gettingstarted.mendixcloud.com/link/path/28/Creating-Engaging-UX