코닝 빌렘 1세 대학 본 기관은 학생들이 실무 중심의 직업 환경에 대비할 수 있도록 설립되었습니다. 8,000명의 학생을 대상으로 하는 지역 교육 기관으로 시작한 이곳은 현재 여러 캠퍼스에 걸쳐 20,000명 이상의 학습자가 있는 역동적인 공동체로 성장했으며, 각 캠퍼스는 디지털 우선 시대에 맞춰 변화된 기대치를 갖고 있습니다.

기술의 발전으로 산업이 변화함에 따라 직업 교육도 함께 진화해 왔습니다. 학생들은 더 이상 자신의 대학 경험을 다른 교육 기관과만 비교하는 것이 아니라, 매일 사용하는 편리한 디지털 서비스와 비교합니다.

2014년에 그 대학은 채택했습니다. Mendix 자사 애플리케이션 환경에 대한 통제력을 강화하고 내부 혁신을 가속화하기 위한 결정이었습니다. 이 결정은 10년에 걸친 변혁의 시작을 알렸으며, 그 과정에서 학생용 앱은 다섯 번의 주요 버전 변경, 여러 차례의 아키텍처 개편, 그리고 웹과 모바일 환경의 완전한 재설계를 거치게 되었습니다.

이러한 장기적인 노력은 2026년 1월, 학생 포털의 최신 버전으로 결실을 맺었습니다. 이 통합 디지털 환경은 학업 생활을 간소화하고, 백그라운드 시스템을 연결하며, 학생들이 더욱 직관적으로 교육을 관리할 수 있도록 설계되었습니다.

캠퍼스 IT 시스템 업그레이드

교육 기관 오늘날 우리는 진화하는 규제, 제한된 예산, 그리고 원활한 디지털 경험에 대한 높아지는 기대치로 인해 점점 더 복잡해지는 환경에서 사업을 운영하고 있습니다.

다른 많은 대학들과 마찬가지로 코닝 빌렘 1세 대학은 파편화된 IT 환경으로 인해 혁신이 둔화되고 내부 프로세스의 디지털화가 지연되는 문제에 직면했습니다. 시스템들은 사일로 형태로 운영되었고, 새로운 기능을 구현하려면 설계, 테스트 및 출시 주기가 길어지는 경우가 많았습니다. 따라서 미래 지향적인 통합 기반 구축의 필요성이 분명해졌습니다.

코닝 빌렘 1세 대학의 정보 관리자인 율 데 루우는 "학생뿐만 아니라 모든 사용자를 위한 중앙 정보 및 서비스 플랫폼을 만들고 싶었습니다."라고 말했습니다.

여러 선택지를 검토한 후, 코닝 빌렘 1세 대학이 선택되었습니다. Mendix 에 애플리케이션 환경을 현대화합니다유연성, 모바일 기능, 빠른 출시 기간 및 내장된 아키텍처 보안 덕분에 이 플랫폼은 자연스러운 선택이었습니다.

"과거에는 새로운 기능을 설계, 테스트 및 출시하는 데 오랜 시간이 걸릴 수 있었습니다. 로우코드를 사용하면서 그 과정이 훨씬 빠르고 민첩해졌으며, 이것이 우리가 경험한 주요 이점 중 하나입니다."라고 드 루우는 말했습니다.

선구적인 도입자로서 코닝 빌렘 1세 대학은 다음과 같은 인물을 영입했습니다. Mendix대학이 nwq 생태계를 교육하고 도입할 수 있도록 지원하는 첫 번째 파트너였습니다. 동시에 내부 역량에도 투자하여 처음에는 개발자 두 명을 교육했고, 현재는 세 명의 정규직 개발자를 두고 있습니다. Mendix 전문가.

그중 한 명인 조리스 반 딘터는 자바, .NET, C# 경험을 가지고 있었지만, 자신의 분야를 발전시켰습니다. Mendix 전문적 지식 모든 수업이 캠퍼스 내에서 진행되며, 이는 실습을 통한 학습에 대한 대학의 헌신을 반영합니다.

그는 "대학 전체 사용자, 즉 학생, 교수진, 교직원 모두 IT 부서의 신속한 대응 능력에 만족하고 있다"고 말했다.

"효과적인 변화를 이끌어낼 수 있는 능력은 사용자들이 진정으로 가치 있게 여기는 부분입니다. IT 부서에 요청이 들어오면 더 이상 '나중에 생각해 보겠습니다'라는 답변이 아니라 '네, 지금 바로 할 수 있습니다'라는 답변이 나옵니다."라고 드 루우는 덧붙였습니다.

10년간의 끊임없는 진화

중앙 집중식 디지털 플랫폼에 대한 명확한 비전을 가지고 있던 코닝 빌렘 1세 대학은 초기에 중요한 결정을 내려야 했습니다. 바로 플랫폼을 구매하는 것이었습니다. 기성품 솔루션 또는 필요에 맞게 맞춤형 시스템을 구축할 수도 있습니다.

상용 제품은 속도는 빠르다고 했지만, 대학의 장기적인 비전을 지원하는 데 필요한 유연성이 부족했습니다. 코닝 빌렘 1세 대학은 이러한 한계를 받아들이는 대신 자체적으로 해결하기로 결정했습니다.

2015년 2월, 해당 대학은 마이크로소프트 기반 백엔드에 맞춰 새로운 플랫폼 및 아키텍처를 구축하기 위한 공식 입찰을 시작했습니다. 그리고 불과 몇 달 후, 버전 1이 출시되었습니다.

첫 해에만 6,000명의 학생과 1,000명의 교사 및 행정 직원이 새로운 앱을 사용하기 시작했습니다. 처음으로 시간표, 출석 기록, 성적 및 행정 요청 사항이 중앙 집중식 SQL 기반 데이터 계층을 통해 통합되었습니다. 웹 애플리케이션과 하이브리드 모바일 앱이 기반을 형성했으며, LDAP, OData 서비스 및 SAML과의 안전한 통합이 이를 뒷받침했습니다.

그 이후로 출시된 각 제품은 의도적인 진전을 의미했습니다.

• 2017년에 출시된 버전 2에서는 다음과 같은 기능이 추가되었습니다. 새롭게 단장된 사용자 인터페이스 그리고 업그레이드 Mendix 6. 하이브리드 모바일 접근 방식을 유지하면서 사용성을 개선합니다.
• 2020년까지 버전 3에서는 검색 결과 추가를 포함하여 앱의 기능이 확장되었고 기술적 기반이 강화되었습니다. Mendix 7, OAuth 2.0 및 RESTful API. 건축이 더욱 유연해졌다향후 확장성을 위한 플랫폼을 준비하고 있습니다.
• 2022년 버전 4는 구조적인 변화를 가져왔습니다. 데스크톱 애플리케이션과 함께 대학은 자체 애플리케이션을 출시했습니다. 먼저 네이티브 모바일 앱 구축 Mendix 8. 다크 모드 도입 및 아틀라스 디자인 프레임워크 경험을 현대화했습니다데스크톱과 모바일 간의 차이점이 향후 개선의 기회를 부각시키는 가운데,

앱 사용이 증가함에 따라 캠퍼스 생활에 깊숙이 자리 잡게 되었습니다. 단일 로그인, 푸시 알림, "주요 뉴스" 업데이트, 외부 시스템 바로가기, 프로필 관리와 같은 기능 덕분에 앱은 핵심적인 디지털 접점으로 자리매김했습니다.

"이번 경험은 우리뿐만 아니라 향후 발전에도 매우 귀중한 학습 경험이 되었습니다." Mendix 드 루우는 "바로 그 자체"라고 강조했습니다.

내부적으로 아키텍처 또한 성숙해졌습니다. 한때 단일 대규모 데이터 API에 의존했던 것이 약 18개의 API로 전환되었습니다. 전용 마이크로서비스이를 통해 앱뿐만 아니라 대학 전반의 다른 솔루션들을 위한 더욱 효율적이고 확장 가능한 기반을 구축할 수 있습니다.

2026년 1월, 코닝 빌렘 1세 대학은 버전 5를 출시했습니다. Mendix 9. 이번 릴리스는 데스크톱 및 모바일 애플리케이션 모두에 대한 완전한 재설계 및 리팩토링을 포함합니다. 긴밀한 협력을 통해 개발되었습니다. Mendix 전문 서비스팀과 ​​대학생들이 협력하여 다음과 같은 결과를 도출했습니다. 일관된 사용자 경험 다양한 플랫폼에 걸쳐 기관의 정체성을 완벽하게 반영하는 새로운 디지털 아이덴티티를 구축했습니다.

반 딘터에게 이번 여정은 소유권의 가치를 다시금 일깨워주었습니다. 그는 "우리가 직접 구축했기 때문에 플랫폼의 모든 계층을 이해할 수 있었습니다."라고 말했습니다.

집단 학습 경험

코닝 빌렘 1세 대학에서 교육은 교실을 훨씬 넘어 확장되며, 이러한 철학이 대학의 교육 철학을 형성했습니다. 디지털 변환.

"단순히 기술에 관한 것이 아니라, 그 기술을 둘러싼 문화에 관한 것입니다."라고 드 루우는 말했습니다. "2015년에 우리는 정보를 더 쉽게 접근할 수 있도록 한다는 단순한 목표로 시작했습니다."

그러한 사고방식이 학생 포털 개발을 좌우했습니다. 팀은 고립된 방식으로 개발하는 대신 적극적으로 협력했습니다. 참여 최종 사용자 전체 과정에 걸쳐 학생들은 피드백을 제공하고, 기능을 테스트하며, 사용자 경험을 처음부터 설계하는 데 도움을 주었습니다.

인턴십은 이러한 접근 방식의 자연스러운 연장선이 되었습니다. "우리는 도입했습니다." Mendix 학생들이 로우코드 개발이 무엇인지, 그리고 어떻게 활용하는지 배울 수 있도록 IT 아카데미 내에서 진행했습니다. Mendix "커리큘럼의 일부가 되었습니다. 그리고 저희는 그것을 플랫폼 구축에 활용했습니다."라고 드 루우는 말했습니다.

기술을 가르치면서 동시에 실제 적용을 돕는 이중 모델은 다음과 같은 점을 강화했습니다. 공동창조 문화 기관 전체에 걸쳐.

"우리가 함께 만들어온 거예요." 드 루우는 회상했다.

"그들의 아이디어, 불만, 그리고 피드백이 대학 입학 지원 앱을 만드는 데 영향을 미쳤고, 덕분에 이 앱은 우리 플랫폼인 동시에 그들의 플랫폼이기도 합니다. 이것이야말로 진정한 성공 사례입니다."라고 그는 덧붙였다.

지속적인 학습 경로

코닝 빌렘 1세 대학의 Mendix 이 여정은 교육 분야에서 로우코드의 강력한 기능 그 이상을 보여줍니다. 이는 디지털 전환이 기관 운영 방식에 내재화될 때 어떤 일이 일어날 수 있는지를 보여줍니다.

2014년 새로운 개발 플랫폼 도입으로 시작된 것이 지속 가능하고 자립적인 시스템으로 성장했습니다. 디지털 생태계 대학 구성원들이 직접 설계, 개발 및 지속적으로 개선해 왔습니다.

오늘날, 그러한 역량은 코닝 빌렘 1세 대학의 운영 방식에 내재되어 있습니다. 새로운 과제가 발생할 때마다 대학은 이러한 역량을 바탕으로 발전해 나갈 수 있습니다. 새로운 과제가 생기면 대학은 기존의 역량을 강화해 나갈 수 있습니다. Mendix 기반을 다지고 새로운 솔루션을 추가하며 기존 시스템을 개선하고 사내 전문성을 꾸준히 심화시켜 나가고 있습니다.

“이 프로젝트는 단순한 IT 프로젝트가 아니었습니다. 캠퍼스 전체의 쇄신과 자긍심을 보여주는 상징적인 프로젝트였죠. 우리는 대학의 진정한 모습을 반영하는 새로운 시각적 정체성, 즉 스마트폰 앱을 만들었습니다.”

코닝 빌렘 1세 대학에게 디지털 전환은 단 한 번의 출시로 정의되는 것이 아닙니다. 그것은 끊임없이 발전하고 학생, 교사 및 직원과 함께 성장할 수 있는 도구를 제공하는 능력으로 정의됩니다.